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第2章

我看着那些回复,一条一条地截图。

第六天,我终于把那份长达两百多页的文件完整地读完了三遍。

而我用作记笔记的笔记本,一句用完了两个。

电脑里存了超过四千多个截图,涵盖了全省过去三年的考场违规记录。

我将他们一一整理好了,然后我又打开省教育考试院的官方网站,找到了举报邮箱和信访电话。

接着,我新建了一封邮件。

收件人:省教育考试院、省教育厅、教育部考试中心。

主题:关于今年高考考场违规情况的实名举报及自查材料。

正文里,我写了一段话:

“各位领导好。本人系今年高考考生李婉。在本次高考中,本人因迟到三分钟,被考场考务组长依规取消了所有科目考试成绩。对此,本人无异议,服从处理。”

“但在处理结果公布后,本人认真学习了《国家教育考试违规处理办法》全文,发现本次高考中,存在大量考场违规行为未被处理的情况。”

“为了维护高考的公平公正,避免其他考生因不了解规则而承担不应有的后果,特整理了一份自查材料,供考试院参考。”

“请各位领导务必对以下违规行为进行核查处理。”

我把那份整理好的文件作为附件上传上去。

点击发送后,在椅背上,看着屏幕上“发送成功”的提示,长长地呼出一口气。

没几天,班上所有人都开始兴奋的点开教务系统开始查询自己的高考成绩。

可他们无一例外,所有人的成绩单上都只写着一句话。

“据高考规则,该生考试涉嫌违规,高考成绩作废!”

5、

早上八点。

我还在睡觉,手机突然震了起来。

是班主任王老师的电话。

“王老师,怎么了?”

“李婉!你了什么?!”

他的声音尖锐,像是被人掐住了喉咙。

“省教育考试院的人刚才打给我了!说你举报全省考场违规!你到底在搞什么!”

听到这里,我突然满意的笑了,这说明,我的举报成功了。

“我只是按规矩办事。”

我平静的回答。

“狗屁的规则。”王老师气得破口大骂,“你知不知道你毁掉了多少人?现在全省整个高三班都乱套了。”

“你现在立刻把邮件撤回!”

面对王老师的命令,我打了个哈欠,懒洋洋的回复到。

“王老师,我没有毁掉任何人。我只是让该遵守的规矩,被遵守而已。”

王老师被我的话气笑了。

“你知不知道,因为你这次举报,有多少人要花费多少精力去证明自己的清白!”

“我当时被冤枉的时候,不也没人相信我吗?”

“如果他们真的清清白白,又怎么会怕我的举报呢?”

眼看我说不同,王老师挂了电话。

与此同时,班级

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