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第4章

“不过呢,”吴峰话锋一转,语气变得更加轻松了一些,“我也不给你定什么具体的目标。什么‘你必须考第一’‘你必须上清华北大’这种话,我不会说。因为这种东西说多了,反而成了压力。你就保持现在这个状态,按部就班地学,该做题做题,该复习复习,到了高考的时候正常发挥,结果不会差的。”

“我知道了,吴老师。”谢临渊说。

“还有一件事。”吴峰稍微压低了声音,“贫困生补助我已经帮你申请了,这个你放心。另外,学校对成绩特别优秀的学生还有一些奖学金政策,你这次考了年级第一,应该能拿到一笔奖学金,虽然不多,但也是一笔收入。到时候我帮你留意着。”

高中两年,只要有贫困生补助,班主任都给他申请了。

谢临渊的心微微热了一下,不是因为钱,而是因为吴峰的这份心意。

一个班主任,要管几十个学生,能对一个学生的事这么上心,不是义务,是情分。

“谢谢吴老师。”这次他说得比之前更郑重了一些。

“不用谢,这是我的工作。”吴峰摆了摆手,“行了,别的没什么事了,你回去上课吧。下一节是什么课?”

“数学。”

“数学好啊,你数学考了满分,赵老师肯定也惦记着你呢。去吧。”

谢临渊站起身,朝吴峰微微鞠了一躬,然后转身向办公室门口走去。

他走到门口的时候,吴峰忽然又叫住了他。

“谢临渊。”

谢临渊回过头。

吴峰坐在办公椅上,阳光从窗户照进来,落在他的肩膀上,把他的侧脸照得明亮而温暖。

他看着谢临渊,嘴唇动了动,似乎想说什么,但最终只是笑了笑,说了一句:“没什么,好好学。”

谢临渊点了点头,推门出去了。

办公室的门在身后关上,发出轻微的“咔嗒”声。

吴峰靠在椅背上,双手交叉放在肚子前面,目光落在窗外,沉默了好一会儿。

他心里其实有很多话没有说出来。

比如,他想告诉谢临渊,你是一个让我很骄傲的学生,不是因为你的成绩,而是因为你在这么困难的情况下没有放弃自己。

比如,他想告诉谢临渊,你不用给自己太大压力,你已经做得很好了。

比如,他想告诉谢临渊,以后有什么困难尽管来找我,我能帮的一定帮。

但这些话,他最终都没有说出口。

不是不想说,而是觉得现在不是说这些话的时候。

高三才刚刚开始,后面还有将近一年的路要走,现在就把话说满了,后面的劲头反而会泄掉。

而且,他也不想给谢临渊太大的压力。

719分,确实是一个耀眼的分数。

但吴峰心里清楚,一次考试不能说明所有问题。

谢临渊之前的成绩虽然也在年级前十,但从来没有考过第一,更别说以这么大的优势拿第一了。

这次突然“爆种”,有可能是因为暑假在外面打工,知道生活不容易了,所以格外拼命。

也有可能是题目恰好对上了他的路子,还有可能只是超常发挥。

不管是什么原因,这个分数都是一个好兆头,但不能据此就断定谢临渊从此以后就能稳定在年级第一的位置上。

高中的竞争是很残酷的,重点班里的那些孩子,哪个不是拼了命地在学?

一次考试领先30分,不代表下一次还能领先。

至于省状元……

吴峰在心里轻轻摇了摇头。

那个目标太遥远了,也太沉重了。

一个十七岁的孩子,背负着家庭的期望、学校的期望、老师的期望。

如果再背上一个“省状元”的包袱,那得有多大的压力?

他不希望谢临渊被这个目标压垮。

所以,他选择轻描淡写。

他选择用最轻松、最随意的方式,把“省状元”这三个字说出来,然后又迅速把它收回去。

像是随手丢出去的一颗石子,激起了几圈涟漪,但很快水面就恢复了平静。

他注意到谢临渊的反应,很平静,很坦然,既没有被吓到,也没有被点燃。

那种反应,比吴峰预想的还要好。

“这孩子,是真的稳。”吴峰在心里又重复了一遍这句话。

他拿起桌上的搪瓷茶杯,发现水已经凉了,起身去饮水机那里接了点热水,又坐回了椅子上。

他打开电脑上的成绩统计表,盯着谢临渊那一行看了几秒,然后关掉了窗口,拿起桌上那摞还没改完的作业本,翻开第一本,拿起了红笔。

工作还得继续。

但那个高高瘦瘦的、坐在靠窗第三排的少年的身影,在他脑海里停留了很久。

阳光从窗户照进来,照在办公桌上,照在那只搪瓷茶杯上,照在那摞作业本上。

办公室里的其他老师有的在批改作业,有的在低声讨论教学进度,有的在打电话联系家长。

一切都很正常,一切都是高三该有的样子。

吴峰批改了五六本作业之后,忽然想起一件事。

谢临渊说他在手机上看了中医的书,学了推拿,给爷爷按摩之后爷爷感觉好了一些。

这件事让吴峰觉得有些意外,但又好像不意外。

谢临渊这个孩子,身上就是有一种和年龄不符的沉稳和早熟,他会想办法去解决问题,而不是被动地承受。

这样的人,不管走到哪里,都不会差。

吴峰想到这里,嘴角微微弯了一下,然后低下头,继续批改作业。

办公室外,走廊上传来学生们的说笑声、打闹声,还有上课铃响起的声音。新的一节课开始了。

谢临渊此刻应该已经坐在数学课的教室里了吧。

吴峰没有再想下去,他把全部的注意力都放在了手上的作业本上。

红笔在纸上划过,留下一个个红色的勾和叉,还有一行行端正的批注。

这是一个普通的高三教师的普通的一天。

没有什么波澜壮阔,没有什么惊天动地。

就是在复一的备课、上课、批改作业、谈话中,送走一届又一届的学生,看着他们从这里走出去,走向更广阔的天地。

而今天,他和一个叫谢临渊的学生谈了一次话。

这次谈话,也许会在未来成为某个宏大故事的开端。

但此刻,在吴峰眼里,它只是一次普通的师生交流,一次再寻常不过的勉励和叮嘱。

他给谢临渊倒了一杯水,但谢临渊没喝。

他本来想拍拍谢临渊的肩膀,但最后还是没拍。

他想说的那些话,大部分都留在了心里。

但他觉得,这样就够了。

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